一个家长写的一篇文章

       一个幼儿园的发展不是光靠硬件就足够，谁都知道软件非常重要，只有双管齐下，才能很好的有所发展！硬件设施有钱就可以办到，而软件呢？是需要时间的延续，经验的积累，天时地利人和的共存，才能初步形成。

      *好的幼儿园要有好的管理者，好的管理者如果自己会很多管理经验和理论，可是却不能在好的时机应用到恰当的位置，那么是失败的；

      *好的管理者手下要有好的老师，才能借以实施一切的计划。而好的老师具备了一切的技能，可以随时表现出来，却不懂怎样把这千般武艺传授给孩子，那么也是失败的；

      *好的老师，要放到适合自己的位置，然后根据其特点“扬长纠短”，使其得到充分的发挥。如鱼得水般轻松自如，才能很好的给予孩子最真实的指导；

      *好的家长要懂得家园共育的重要性，现在的教育是一种“亲职教育”而不单单只是“亲子教育”。它强调的是社区、园所、家庭的共存重要性；千万不要以为孩子放到幼儿园就是可以置身度外，这样很容易让孩子成为两面人，家里一套，园里一套；

如果曾经的管理出现过金字塔形式管理，也就是管理者总是高高在上的指挥号令，那么那样的管理是强制性的，有效果，却不如平行性的管理！为什么这么说呢？因为我的经历使我有意识的去钻研这方面的发展，从每一个位置的亲身体会总结出来的一点心得！

       我不知道一些企业和公司是怎样运筹管理的，但就事论事，随着时代发展，现代管理应该是更加维护人权，懂得怎样调动员工的积极性，从而达到共同的发展目标！怎样使员工能做到“自觉、自主、自律”？我想这是一种很高的境界，而不是要靠老板拿着鞭子去抽一下动一下。而这“三自”的形成，还是要看管理者如何去协调，如何给予这个“三自”形成的空间？

       那么家长的态度其实是影响老师工作的最大因素，人可以不完美，却可以完善。管理者是用脑在经营一切；而老师是脑力和体力并用；“一个得到家长拥护的老师，其工作是得心应手轻松自如的”，这是我曾经的一篇总结里的一句话。其实每个人都有孩子的天性，因为我们都是这样长大的。如果经常有鼓励赞赏的话，一句真心慰问的话，那么，收获的是相同成果的回报；对于每个幼儿园也一样，谁能知道它以后的发展？只有时间能证明！我们经常有十个人说好，不如一个说坏的立场坚定，人总是多疑的，却也不给自己和别人一个机会！错失的往往是最好的，不妨想想对否？但是，如果总已完人的标准去要求别人，那么只会适得其反。当然，那种夸张的讨好态度就不必要出现了！象孩子一样的简单相处，开心生活，其实是现代人永无法跨越的坎！

我不知道这样凌乱的思路能否给人带来一点反思？也许我只是想表达一个幼儿园、一个管理者、一个老师、一个家长、一个孩子的一点心里话！可是词不达意，希望大家看了不要见怪！最后总结，爱孩子要爱得得法，否则不如不爱！很多人总以为自己这样做、那样做是为了孩子好，根本不考虑孩子的真正想法，总以你还小来左右孩子的思维，这样的想法都是不可取的！在家庭教育上，学校教育上……都一样！值得思考，不是吗？

      爱你所选择，选择了就要爱，一定要坚信这样的逻辑，你才不会为旁人所左右，误了孩子的童年！不要选择了，却抱着怀疑的态度，那是对自己人格的否定，也是不利于一切事情的开展因素！切记！